Introducción

Abigail Hernández
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender el concepto de poesía y su importancia en la literatura y la cultura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "La poesía y su importancia". Se proyectarán imágenes y se harán preguntas para motivar la participación de los alumnos.

  2. Definición de poesía: Se les explicará a los alumnos qué es la poesía y se les mostrarán ejemplos de diferentes tipos de poemas.

  3. Dinámica de lectura: Los alumnos leerán poemas cortos en voz alta para familiarizarse con la estructura y el ritmo de la poesía.

  4. Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con la poesía.


Sesión 2: Creación de poemas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos a través de la creación de sus propios poemas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Técnica de brainstorming: Los alumnos generarán ideas y palabras relacionadas con diferentes temas (naturaleza, amor, amistad, etc.).

  3. Creación de poemas: Los alumnos seleccionarán una de las ideas generadas y utilizarán las palabras para crear un poema propio.

  4. Compartir y evaluar: Los alumnos compartirán sus poemas con el grupo y se realizará una evaluación formativa de los mismos.


Sesión 3: Creación de canciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar la relación entre la poesía y la música a través de la creación de canciones.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Análisis de canciones: Se escucharán diferentes canciones y se analizará la letra, id