Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Fomentar el gusto por la lectura en la comunidad escolar a través de la lectura de cuentos y sus diferentes subgéneros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Explicación de la importancia de fomentar el gusto por la lectura en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Lectura en voz alta de un poema y análisis de los recursos estéticos presentes en él.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un poema a cada grupo para analizar los recursos estéticos presentes en él.

Cierre:

• Presentación de los poemas analizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del subgénero literario del cuento.


• Explicación de cómo los recursos estéticos se utilizan en los cuentos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto y análisis