Descubriendo nuevas palabras

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo nuevas palabras
Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por conocer su significado.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento vocal.
   
   
   • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Juego de las palabras encadenadas: Los alumnos deberán decir una palabra que empiece por la última letra de la palabra mencionada anteriormente.
   
   
   • Presentación de palabras nuevas y su significado: El docente mostrará imágenes o tarjetas con palabras poco conocidas por los alumnos y les explicará su significado. Se fomentará la participación y la curiosidad por aprender nuevas palabras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reforzamiento de las palabras aprendidas: Los alumnos recitarán en coro las nuevas palabras aprendidas durante la clase.
   
   
   • Reflexión final: Comentar sobre la importancia de enriquecer nuestro vocabulario y descubrir nuevas palabras.
   
   
   
   

Sesión 2: Reconociendo las letras E y e
Objetivo: Identificar la letra E mayúscula y la letra e minúscula en textos, y realizar el trazo correcto de ambas letras.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de las letras trabajadas anteriormente.
   
   
   • Presentación de la letra E y la letra e en tarjetas o pósters.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de discriminación visual: El docente mostrará diferentes textos o imágenes y los alumnos deberán identificar y señalar las letras E y e.
   
   
   • Práctica de trazo de las letras: Los alumnos realizarán ejercicios de caligrafía para pra