Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Berenice González
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar: Falta de un proyecto de vida.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y motivarlos para la clase.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos impulsar proyectos de vida saludables considerando los retos sociales y ambientales de nuestra comunidad, México y el mundo?


Desarrollo:



  • Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un problema social o ambiental que afecte a la comunidad.

  • Se les proporcionará materiales como libros, revistas, acceso a internet, etc. para realizar la investigación.

  • Los grupos deberán identificar las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.

  • Cada grupo presentará sus investigaciones al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los problemas sociales y ambientales identificados.

  • Discusión sobre la importancia de tener un proyecto de vida que considere estas problemáticas.

  • Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre su propio proyecto de vida y cómo podrían contribuir a solucionar algún problema social o ambiental.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de casos de éxito de personas o comunidades que han logrado proyectos de vida saludables a pesar de los retos sociales y ambientales.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un proyecto de vida que consideren los retos sociales y ambientales.

  • Deberán identificar m