Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Aylin Nava
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo" en Preescolar 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Planteamiento del problema: "¿Qué sucede en las distintas familias durante eventos importantes como cumpleaños, celebraciones o eventos?".

    • Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos sobre el tema.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Actividad 1: Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias familiares sobre eventos importantes.

    • Registro en un cartel de las similitudes y diferencias entre las historias compartidas por los alumnos.

    • Preguntas guía para la reflexión: "¿Qué similitudes encontramos entre las historias?", "¿Qué diferencias podemos identificar?".



  3. Cierre (15 minutos):



    • Conversación final sobre las similitudes y diferencias encontradas.

    • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes tradiciones y costumbres.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a algún familiar sobre una celebración o evento importante y lo compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Identificar la festividad de año nuevo, la fecha 2024 y adquirir conocimientos sobre el día de Reyes.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso (10 minutos):