Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Mauricio Fabian Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce las características del cilindro y cono; anticipa y comprueba desarrollos planos que permiten construirlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Objetivo:
- Explorar y reconocer las características del cilindro y cono
- Anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentación de la clase y recordatorio del tema anterior sobre cuerpos geométricos.
- Realización de una breve actividad de brainstorming sobre qué saben los alumnos acerca de los cilindros y conos.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes y ejemplos de cilindros y conos en la vida cotidiana.
- Explicación de las características principales de cada uno.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos manipulen objetos con forma de cilindro y cono para identificar sus características.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre las características aprendidas.
- Realización de una actividad de anticipación, donde los alumnos dibujarán los desarrollos planos de un cilindro y un cono.
Sesión 2:
Tema: Construcción de cilindros y conos
Objetivo:
- Aplicar los conocimientos adquiridos para construir cilindros y conos
- Fomentar la creatividad y trabajo en equipo
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los desarrollos planos anticipados.
- Realización de una actividad de pensamiento crítico relacionada al problema de convivencia escolar pacífica. Los alumnos deberán expresar ideas y sugerir soluciones.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicación y demostración de cómo construir un cilindro y un cono utilizando papel y otros materiales.
- Realización de la construcción de un cilindro y un cono en grupos pequeños, fomentando la colaboración y la