Explorando las rectas y ángulos: Figuras básicas y notación.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las rectas y ángulos: Figuras básicas y notación.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: No se aborda ningún problema específico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del desempeño de los estudiantes durante las actividades de exploración y resolución de problemas. 2) Evaluación escrita con ejercicios que requieran la aplicación de los conceptos aprendidos.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se plantea la importancia de comprender y utilizar las figuras básicas de las matemáticas en la vida cotidiana.


• Actividad de preconocimientos: Los alumnos hacen una lista de ejemplos de figuras que conocen y las clasifican en rectas, ángulos u otras figuras.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Actividad exploratoria: Se entrega a cada estudiante una hoja de papel con diferentes figuras dibujadas (rectas, ángulos, polígonos). Se les pide que identifiquen y nombren cada figura.


• Discusión grupal: Se comparten las respuestas obtenidas y se aclaran dudas sobre la notación y nombres de las figuras.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los alumnos comentan lo que han aprendido en la sesión y cómo pueden emplear estos conocimientos en su vida diaria.


• Tarea: Resolver ejercicios de práctica para reforzar los conceptos trabajados en la clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se realiza una breve actividad de repaso de los conceptos vistos en la sesión