Importancia de una alimentación saludable

Monica Meza
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de una alimentación saludable



  • Presentar el tema y generar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen.

  • Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables, para que los alumnos identifiquen las diferencias.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de consumir alimentos no saludables y la importancia de llevar una alimentación equilibrada.


Sesión 2:
Tema: Alimentos y bebidas nutritivas



  • Investigar en grupos pequeños acerca de alimentos y bebidas que sean nutritivas y beneficiosas para la salud.

  • Cada grupo debe buscar información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a personas cercanas, etc.

  • Cada grupo deberá compartir la información recopilada, destacando los alimentos y bebidas más recomendables para una dieta equilibrada.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen una "ronda de alimentos saludables", mencionando uno cada vez.


Sesión 3:
Tema: Contextos socioculturales y alimentación



  • Reflexionar junto con los alumnos sobre cómo influyen los contextos socioculturales en la alimentación de cada persona.

  • Pedir a los alumnos