Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 2º de primaria
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben pensar y compartir ejemplos de cómo se sienten cuando son tratados de diferentes formas por otros y cómo se sienten ellos mismos cuando tratan a los demás de diferentes maneras.


• Discusión y análisis de las respuestas de los alumnos.


• Actividad práctica: los alumnos deben formar parejas y practicar escenarios donde deben actuar de diferentes formas y analizar cómo se sienten y cómo se sienten los demás en cada situación.

Sesión 2: Empatía y diversidad (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben pensar y compartir ejemplos de cómo se sienten cuando alguien muestra empatía hacia ellos y cómo se sienten cuando ellos muestran empatía hacia los demás.


• Discusión y análisis de las respuestas de los alumnos.


• Actividad práctica: los alumnos deben trabajar en grupos pequeños y crear situaciones donde se muestre empatía hacia diferentes tipos de diversidad (cultural, de habilidades, etc.). Luego, deben representar estas situaciones y compartirlas con el resto de la clase.

Sesión 3: Relaciones y resolución de conflictos (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad de reflexión: lo