Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de textos instructivos

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 3º de Primaria

Tiempo total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la comprensión de texto en el que el alumno describa por medio de la mímica una profesión u oficio en el cual tenga interés a futuro.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los textos instructivos y ejemplos que los alumnos conozcan.


• Presentación de diferentes textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de instrucciones, entre otros.


• Análisis y reflexión sobre las características genéricas de los textos instructivos (organización de datos, uso de numerales, brevedad y secuencia de la información, precisión en las indicaciones).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán traer un texto instructivo de una actividad que les guste realizar en casa, como armar un rompecabezas o hacer una manualidad. Los alumnos compartirán sus textos instructivos y los analizarán en grupos pequeños.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior