Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º)

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La falta de práctica de operaciones básicas repercute en la consolidación del pensamiento lógico matemático.

Fases de la clase:
Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en la lucha por la independencia de la Nueva España?


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de la época que reflejen la importancia de estos eventos históricos.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación en el aula: Cada equipo deberá investigar sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España, buscando información relevante para responder al problema planteado.


• Resolución de dudas y apoyo por parte del docente.


• Elaboración de conclusiones preliminares por parte de cada equipo.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones preliminares de cada equipo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las implicaciones de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Asignación de tarea: Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que resuma los puntos clave de la sesión.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada