Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones".


• Realización de una actividad de conversación y reflexión sobre las emociones que experimentaron los alumnos durante las vacaciones.


• Lectura de un cuento o historia que aborde las emociones y su expresión.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de identificación de emociones a través de imágenes.


• Realización de una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o pinten sus emociones.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones en las que experimenten distintas emociones y deberán identificarlas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las emociones vividas durante la actividad anterior.


• Actividad de identificación de emociones a través de canciones o videos.


• Elaboración de un mural colectivo en el que los alumnos pegarán recortes de revistas o dibujarán situaciones que les generen emociones.


• Realización de una actividad de reconocimiento de emociones en los demás a través de la realización de gestos faciales.

Sesión 4:

• Repaso del tema de las emociones.


• Actividad de expresión escrita: los alumnos escribirán sobre una situación en la que experimentaron una emoción, describiendo cómo se sintieron y qué provocó dicha e