Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de función.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se pueden identificar funciones.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una tabla de valores y una gráfica.


• Pedirles que identifiquen la relación entre las dos cantidades y describan cómo varían una respecto a la otra.


• Guiar a los estudiantes a través del proceso de encontrar una función algebraica que represente la relación.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal, resaltando los hallazgos y conclusiones de los estudiantes.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de las funciones en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática donde los estudiantes tengan que relacionar dos cantidades y representarlas de manera tabular, gráfica y algebraica.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños para resolver el problema planteado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Guiar a los grupos para que encuentren la relación entre las cantidades y encuentren una función que las represente.

Cierre:

• Cada grupo presenta su solución al problema y argumenta su elección de función.


• Promover la reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.

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