Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos, y emplearlos al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas para alfabetizar.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar el punto y coma y los dos puntos.


• Visionado de un video corto que ejemplifique el uso de estas puntuaciones.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán escribir tres ejemplos de uso del punto y coma y los dos puntos en diferentes situaciones.


• Puesta en común de los ejemplos y retroalimentación.

Sesión 2 (Práctica del uso del punto y coma):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación detallada del uso del punto y coma en la enumeración de diferentes elementos o aspectos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán completar una serie de oraciones utilizando el punto y coma en la enumeración adecuada.


• Corrección colectiva de la actividad y retroalimentación.

Sesión 3 (Práctica del uso de los dos puntos):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación del uso de los dos puntos para introducir una lista o enumeración.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán crear una lista de al menos 5 elementos utilizando los dos puntos.


• Intercambio de listas entre parejas y retroalimentación.

Sesión 4 (Evaluación y cierre):

• Recordatorio del objetivo de