Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Falta de comprensión de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones, lo que dificulta la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de las emociones y los sentimientos en nuestras vidas.


• Planteamiento del problema a atender.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos que pueden influir en la toma de decisiones de los estudiantes.


• Trabajo en grupos para identificar la relación entre los sentimientos y las decisiones tomadas en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Elaboración de un mural o cartel que represente las conclusiones obtenidas.

Fase de Cierre:

• Presentación de los murales o carteles elaborados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre estrategias para tomar decisiones basadas en emociones positivas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la