La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia 2º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de VIOLENCIA FAMILIAR.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la conquista y cómo creen que impactó en la sociedad y la vida cotidiana.


• Introducir el problema de la violencia familiar y su relevancia en la actualidad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la conquista y sus consecuencias.


• Promover el análisis y la discusión sobre las transformaciones sociales y cotidianas generadas por la conquista.


• Relacionar las consecuencias de la conquista con el problema de la violencia familiar en la actualidad.


• Plantear preguntas guía: ¿Cómo creen que la conquista afectó las relaciones familiares? ¿Qué similitudes encuentran entre la violencia familiar y la dominación ejercida durante la conquista?

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar casos de violencia familiar en diferentes contextos históricos y culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar los casos de violencia familiar investigados por los estudiantes.


• Analizar las similitudes y dif