Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: 3º de secundaria
Materia: Español

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de violencia que se observan en la comunidad.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Cada grupo seleccionará una problemática de violencia para analizarla más a fondo.


• Investigar y recopilar información sobre la problemática elegida.


• Realizar una lista de posibles soluciones.

Cierre:

• Presentación de los resultados de cada grupo.


• Reflexionar sobre las diferentes soluciones planteadas.


• Destacar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para abordar los problemas de violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las problemáticas de violencia planteadas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la sensibilización de la comunidad.

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos de trabajo.


• Cada grupo diseñará una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Elaborar un plan de acción detallado que incluya actividades específicas.

Cierre:

• Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo.


• Evaluar y seleccionar las estrategias más efectivas.


• Reflexionar sobre