Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una breve actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel cómo se sienten en ese momento y compartirán sus respuestas con el resto de la clase.


• Preguntas motivadoras para despertar el interés de los estudiantes: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo influyen en nuestras decisiones? ¿Qué importancia tienen en nuestras relaciones afectivas?

Fase 2: Desarrollo

• Explicación de los conceptos clave: emociones, estados de ánimo y sentimientos. Se resaltarán las diferencias entre ellos y su importancia en las relaciones afectivas.


• Actividad de análisis de casos: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionarán casos hipotéticos en los que deberán identificar las emociones, estados de ánimo y sentimientos presentes, así como analizar cómo podrían influir en la toma de decisiones de los protagonistas de los casos.


• Plenaria para compartir los resultados de la actividad de análisis de casos y debatir sobre las conclusiones obtenidas.

Fase 3: Cierre

• Reflexión final: Los estudiantes responderán a las siguientes preguntas por escrito y las compartirán en grupo: ¿Cómo te sientes después de haber trabajado este tema? ¿C