Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Matemáticas (Secundaria 1º)

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán con números positivos y negativos, y su relación con el cero.


• Motivación: Plantear a los alumnos un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "Si tenemos una cuenta bancaria con 100 pesos y retiramos 150 pesos, ¿qué número representa el saldo de la cuenta?"


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre el tema a partir del problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los números positivos y negativos, su relación con el cero y su orden.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información que encuentren durante su investigación en un cuaderno o pizarra, destacando los conceptos clave y ejemplos relevantes.


• Discusión y análisis: Realizar una puesta en común para que los grupos compartan sus hallazgos y puedan discutir sobre las características de los números positivos y negativos, así como su relación con el cero.

Fase 3: Cierre

• Reflexión y síntesis: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero. Conectarlo con la necesidad de utilizarlos en situaciones cotidianas, como saldos ban