Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Amayrany Estrada
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, y establecer compromisos para colaborar en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo colaborar con las autoridades para lograr una convivencia pacífica?
- Actividad inicial: Los alumnos escribirán en una hoja sus motivaciones, necesidades, pensamientos y emociones propias en relación a la convivencia pacífica.
- Presentación de recursos: Se proporcionará a los alumnos textos, imágenes y videos relacionados con el tema para que exploren y se familiaricen con las responsabilidades de las autoridades.
- Actividad de exploración: Los alumnos analizarán los recursos proporcionados y responderán preguntas sobre las responsabilidades de las autoridades.
Sesión 2:
- Reforzamiento del tema: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Desarrollo del problema: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará la tarea de identificar a las autoridades de su escuela y comunidad, así como las acciones que realizan.
- Actividad de investigación: Los grupos investigarán sobre las funciones y acciones de las autoridades, y prepararán una presentación para compartirla con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Presentación de las investigaciones: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las autoridades y sus funciones