Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Juegos de red o pared, golpeos, desplazamientos, mantener el móvil, conseguir el objetivo.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y calentamiento (10 minutos)
  
  
  • Realizar ejercicios de calentamiento muscular y cardiovascular, como saltos, estiramientos y carreras suaves.
  
  
  • Introducir el tema de la clase: el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el juego.
  
  
  
  

Desarrollo:

• Explicación teórica (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar conceptos relacionados con el tema, como pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
  
  
  • Relacionar estos conceptos con el juego en equipo y las decisiones individuales y colectivas que se deben tomar durante el mismo.
  
  
  • Explicar la importancia de valorar la efectividad de las decisiones tomadas.
  
  
  
  



• Actividad práctica (25 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
  
  
  • Asignar a cada grupo un juego de red o pared, como el voleibol o el tenis.
  
  
  • Instruir a los alumnos para que practiquen el juego, prestando especial atención a los golpeos, desplazamientos y trabajo en equipo.
  
  
  • Establecer una meta o objetivo a alcanzar en el juego, como mantener el móvil en el aire durante el mayor tiempo posible.
  
  
  
  

Cierre:

• Reflexión y conclusiones (5 minutos)
  
  
  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las decisiones que tomaron durante el juego y s