Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Mi nombre

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de conocer y reconocer su nombre escrito.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los lugares y objetos en los que los alumnos pueden encontrar su nombre escrito.


• Actividad: pedir a los alumnos que busquen en su casa o en el aula objetos en los que puedan encontrar su nombre escrito.


• Actividad: en grupos pequeños, los alumnos compartirán los objetos que encontraron y discutirán cómo se sienten al ver su nombre escrito en ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de arte: proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, tijeras, pegamento, pinturas, etc.) para que creen una tarjeta con su nombre escrito y la decoren a su gusto.


• Actividad: pedir a los alumnos que intercambien sus tarjetas y las lean en voz alta, identificando su propio nombre en ellas.


• Actividad: organizar una exposición de las tarjetas en el aula para que todos los alumnos puedan apreciar el trabajo de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: proporcionar a los alumnos revistas, periódicos u otros materiales escritos y pedirles que busquen palabras que empiecen con la misma letra que su nombre.


• Actividad: en parejas, los alumnos compartirán las palabras que encontraron y las leerán en voz alta.


• Actividad: rea