Introducción al tema
tania moguel
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer la aportación de hombres y mujeres en las actividades de la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.
- Presentar imágenes de hombres y mujeres realizando diferentes actividades y promover una reflexión en grupo sobre los estereotipos de género.
- Formar grupos y asignarles la tarea de entrevistar a hombres y mujeres de su familia o comunidad sobre las actividades que realizan y la importancia de su contribución.
- Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas y la importancia de reconocer la aportación de hombres y mujeres en las actividades cotidianas.
Sesión 2: Análisis de las entrevistas (45 minutos)
Objetivo: Analizar las respuestas obtenidas en las entrevistas y reflexionar sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Revisar en grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas.
- Promover una discusión sobre las diferencias y similitudes en las actividades realizadas por hombres y mujeres.
- Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre las actitudes y prácticas de género que prevalecen en su entorno.
- Proporcionar información sobre la importancia de la igualdad de género y la necesidad de romper con los estereotipos de género.
- Cierre de la sesión con una reflexión sobre la necesidad de reconocer y valorar la aportación