Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La falta de práctica de operaciones básicas repercute en la consolidación del pensamiento lógico matemático.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Historia como una reconstrucción científica del pasado desde el presente.


• Explicar que la ideología y la metodología del historiador influyen en su visión del pasado.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se construye la historia y cómo influyen los diferentes puntos de vista.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un pueblo antiguo del mundo.


• Cada grupo investigará sobre la historia, cultura, avances tecnológicos y aportes de dicho pueblo.


• Los estudiantes deberán analizar cómo la ideología y la metodología del historiador influyen en la visión de ese pueblo antiguo.


• Promover el uso de diferentes fuentes de información, como libros de texto, artículos científicos, videos y documentos históricos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos sobre el pueblo antiguo asignado.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre cómo la ideología y la metodología del historiad