Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la planeación: "Viajando a través de las palabras: Narración de historias en preescolar"

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos identifiquen las emociones de los personajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando emociones a través de la literatura"

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la creación y narración de historias.


• Actividad de calentamiento: Juego de dramatización de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa). Los alumnos deberán representar cada emoción.


• Lectura compartida: Leer un cuento que presente diferentes emociones. Durante la lectura, se invitará a los alumnos a identificar las emociones de los personajes y a expresar cómo se sienten ellos mismos.


• Reflexión en grupo: Comentar y discutir las emociones presentes en el cuento. Preguntar a los alumnos cómo se relacionan con las emociones de los personajes.


• Actividad creativa: Los alumnos dibujarán una escena del cuento en la que se muestre una emoción específica. Luego, compartirán sus dibujos en grupo.

Sesión 2: "Construyendo personajes y lugares imaginarios"

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior y cómo se relacionan con las hist