Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Gabriel Díaz
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º:


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Problemática de la drogadicción y violencia escolar.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilizan números positivos y negativos en la vida cotidiana.

  • Introducción a la propiedad de densidad de los números en la recta numérica.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: En grupos, los alumnos deberán investigar y analizar situaciones de la vida real en las cuales se requiere comparar y ordenar números con signo.

  • Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en una tabla o mapa conceptual.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la propiedad de densidad y su relación con los números positivos y negativos.

  • Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde se aplique la propiedad de densidad en los números.




Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de