Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Perla Vianey Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Tema: Reconocer semejanzas y diferencias entre los cuentos


Objetivo: El alumno deberá planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Objetivo específico: Introducir el tema de la comprensión y producción de cuentos.


Actividades:



  1. Presentar una selección de cuentos diversos (de diferentes culturas y estilos).

  2. Realizar una lectura en voz alta de uno de los cuentos, fomentando la participación de los alumnos.

  3. Iniciar una lluvia de ideas sobre las semejanzas y diferencias que encuentran entre los cuentos.

  4. Realizar una reflexión final sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fomentar la planeación de cuentos sobre temas de interés.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que seleccionen un tema de su interés para su cuento.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas para generar ideas relacionadas con el tema elegido.

  3. Ayudar a los alumnos a estructurar su cuento, identificando el inicio, desarrollo y final.

  4. Fomentar la importancia de la planificación antes de iniciar la escritura.


Sesión 3:


Objetivo específico: Desarrollar la escritura de los cuentos.


Actividades:



  1. Proporcionar a los alumnos el tiempo necesario para escribir su cuento.

  2. Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

  3. Fomentar el uso de vocabulario adecuado y la coherencia en la narración.

  4. Recordar la importancia de la revisión y corrección posterior