Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de práctica de operaciones básicas que repercute en la consolidación del pensamiento lógico matemático.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia del estudio de los pueblos antiguos del mundo.


2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes monumentos y artefactos antiguos y preguntar a los alumnos qué pueden inferir sobre la cultura que los creó.

Fase de desarrollo:

1. Plantear el problema: La falta de práctica de operaciones básicas afecta la consolidación del pensamiento lógico matemático.


2. Presentar un escenario ficticio relacionado con el tema: Dos equipos de arqueólogos deben clasificar una serie de evidencias históricas para acercarse al conocimiento del poblamiento original de América. Cada equipo tendrá que utilizar habilidades matemáticas para organizar y clasificar las evidencias.


3. Los alumnos trabajarán en equipos para clasificar las evidencias históricas proporcionadas, utilizando conceptos y operaciones matemáticas básicas. Se les dará un tiempo determinado para completar la actividad.


4. Los equipos presentarán sus resultados y explicarán la lógica detrás de su clasificación.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de la interdisciplinaridad entre Histo