Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Interdisciplinaridad: Resolución del problema de la falta de práctica de operaciones básicas, que repercute en la consolidación del pensamiento lógico matemático.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos de diferentes pueblos antiguos del mundo.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué conocen sobre los pueblos antiguos? ¿Cuáles creen que fueron los primeros habitantes de América?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: La falta de práctica de operaciones básicas repercute en la consolidación del pensamiento lógico matemático.


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: líder, investigador, encargado de registro, etc.


• Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América y analizar sus argumentos a favor y en contra.


• Recursos: libros de historia, internet, material audiovisual, etc.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión y debate: Los estudiantes expresarán sus opiniones y tomarán postura sobre las teorías estudiadas.


• Cierre de la sesión y asignació