El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del reloj y el alfabeto en inglés.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la cultura y las manifestaciones artísticas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar las diferencias de uso del reloj en inglés y español.


• Realizar ejercicios prácticos de lectura y escritura del alfabeto en inglés.


• Realizar ejercicios de pronunciación de palabras relacionadas con las manifestaciones culturales.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Entregar una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación cultural de la comunidad y hacer un pequeño informe en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar los informes sobre las manifestaciones culturales de la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre las manifestaciones culturales investigadas.


• Trabajar en grupos para elaborar una presentación en inglés sobre una manifestación cultural.

Cierre:

• Cada grupo presenta su trabajo ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones culturales de la comunidad y otras culturas.

Sesión 3:
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