Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos para realizar la conversión de unidades utilizando múltiplos y submúltiplos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medida y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema central: "¿Cómo podemos realizar conversiones en múltiplos y submúltiplos de diferentes unidades de medida?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual y en equipo sobre las diferentes unidades de medida y sus conversiones en múltiplos y submúltiplos.


• Recopilación de información y elaboración de un resumen con los principales resultados.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes por parte de cada equipo.


• Discusión grupal sobre las principales dificultades encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar múltiplos y submúltiplos en la conversión de unidades de medida.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los resúmenes y discusión grupal sobre los principales conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema real que requiera la conversión de unidades de medida utilizando múltiplos