Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar la identificación de los números del 1 al 5.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de imágenes y canciones relacionadas con las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad grupal de expresión oral, donde cada alumno comparta sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Introducción de los números del 1 al 5 a través de juegos y actividades lúdicas.

Sesión 2:

• Uso de juegos metalingüísticos para fortalecer la expresión lingüística de los alumnos.


• Realización de actividades grupales que promuevan la identificación y escritura de los números del 1 al 5.

Sesión 3:

• Narración de cuentos relacionados con el tema de la clase.


• Realización de actividades de dramatización para que los alumnos expresen las emociones y sentimientos de los personajes de los cuentos.


• Repaso de los números del 1 al 5 a través de juegos y actividades prácticas.

Sesión 4:

• Uso de diferentes estructuras del lenguaje oral, como el maternés y el balbuceo, para promover la expresión lingüística de los alumnos.


• Actividades grupales de expresión oral, donde los alumnos compartan sus experiencias y emociones utilizando estas es