Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Reconocimiento y valoración de la identidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Reflexión sobre la identidad y su relación con los mitos fundacionales.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Comparación de los elementos comunes y diferentes en los mitos presentados.


• Análisis de la influencia de los mitos fundacionales en la cultura y la identidad de los pueblos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión individual sobre la relación entre los mitos fundacionales y la identidad.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día un mito fundacional de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los mitos fundacionales investigados por los alumnos.


• Compartir en grupos pequeños los mitos encontrados y discutir las similitudes y diferencias.

Desarrollo:

• Exposición de los mitos fundacionales de los alumnos en cada grupo.


• Comparación de los mitos presentados y resaltar los elementos comunes y diferentes.


• Análisis de la influencia de los mitos en la identidad de los pueblos.

Cierre:

• Discusión en