Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: espacio libre de violencia, energía, consumo, ahorro de energía y diseño de instalaciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación del tema y objetivo de la clase.

  
  



• Recursos: Pizarra, proyector, imágenes relacionadas con el tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 35 minutos

  
  



• Actividad:

  
  

1. Exposición magistral sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos y su uso óptimo.


2. Realización de un debate sobre las implicaciones de estas fuentes de energía en el medio ambiente y la sociedad.


3. Trabajo en grupos: investigación sobre alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de la energía en los procesos técnicos.


4. Diseño de instalaciones energéticamente eficientes que promuevan el ahorro de energía y la utilización de fuentes renovables.

• Recursos: Pizarra, proyector, material de investigación, hojas de trabajo, marcadores.

Fase 3: Cierre

• Duración: 5 minutos

  
  



• Actividad: Reflexión y conclusiones sobre la importancia del uso óptimo de la energía en los procesos técnicos y la prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

  
  



• Recursos: Pizarra, marcadores.

  
  

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario

• Descripción: Cuestionario de preguntas abiertas y cerradas relacionadas