El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la materia de Inglés

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA):
Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender:
Los alumnos no conocen los usos horarios, no saben leer la hora ni cómo utilizar el reloj analógico ni decir la hora en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias, la escuela y la comunidad en inglés".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones familiares, escolares y comunitarias y pedir a los alumnos que expresen sus sensaciones, emociones y sentimientos en español.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un compañero sobre su familia, su escuela y su comunidad, y registrarán las respuestas en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las experiencias de cada uno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Usos horarios y cómo decir la hora en inglés".


• Actividad de prelectura: Los alumnos analizarán imágenes de diferentes relojes y anotarán las diferencias entre ellos.

Desarrollo:

• Explicación de los usos horarios y cómo leer