Prevención de situaciones de riesgo en el contexto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto comunitario

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno comparta cómo se siente en relación a su contexto comunitario.


3. Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar una breve introducción al tema de la prevención de situaciones de riesgo en el contexto comunitario.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un contexto comunitario específico para investigar sobre las situaciones de riesgo a la salud presentes en ese lugar.


3. Brindar recursos y materiales para que los grupos realicen la investigación, como acceso a internet, libros y revistas, entre otros.


4. Los grupos deberán identificar y analizar las situaciones de riesgo a la salud presentes en su contexto comunitario, así como las posibles causas y consecuencias de estas situaciones.


5. Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Los grupos presentarán sus investigaciones y reflexiones sobre las situaciones de riesgo a la salud en sus respectivos contextos comunitarios.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los d