El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras y expresiones relacionadas con emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Introducción del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo entrevistas en inglés a personas de la comunidad para conocer sus opiniones sobre la escuela y la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para las entrevistas (familias, escuela, comunidad).


• Elaboración de preguntas: Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas para realizar en las entrevistas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus preguntas y se realizará una retroalimentación para mejorarlas.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre la comunidad y buscarán personas dispuestas a participar en las entrevistas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y repasar las preguntas elaboradas en la sesión anterior.


• Juego de bingo: Realizar un juego de bingo utilizando el alfabeto en