Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos y las alternativas de prevención de riesgos.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: los estudiantes deben mencionar ejemplos de procesos técnicos en los que se utilice energía y los posibles riesgos asociados.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: energía eléctrica, energía mecánica, energía térmica, entre otras.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos en los que se utilicen estas fuentes de energía.


• Discusión en grupos pequeños sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de estas fuentes de energía.


• Elaboración de una lista de medidas de prevención de riesgos relacionados con el uso de estas fuentes de energía.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las medidas de prevención de riesgos elaboradas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar las fuentes de energía de manera óptima y segura en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alterna