Inglés - El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Inglés - El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema a atender: Los alumnos tienen miedo de hacer preguntas detonadoras y contestarlas, y no saben leer la hora en el reloj análogo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Emociones, sentimientos e ideas vinculados con la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la temática y preguntas orales para generar ideas previas.

Desarrollo:

• Explicación del uso de adjetivos y vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Práctica de vocabulario a través de juegos de memorización y asociación.


• Introducción a la técnica de la entrevista y ejemplos de preguntas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Actividad en parejas: Los alumnos se entrevistarán mutuamente en inglés sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Reflexión sobre las emociones, sentimientos e ideas expresadas por los compañeros.


• Tarea: Investigar sobre alguna situación de la comunidad y preparar preguntas para entrevistar a personas sobre sus emociones, sentimientos e ideas al respecto