Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué objetos y elementos del entorno pueden ser clasificados y experimentados.


• Presentar el objetivo de la clase: experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Sesión 2: Clasificación de objetos del entorno (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan de casa un objeto encontrado en su entorno (por ejemplo, una hoja, una piedra, un insecto, etc.).


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos de acuerdo a diferentes criterios (por ejemplo, material, forma, color, tamaño, etc.).


• Fomentar la discusión entre los alumnos para que compartan sus criterios de clasificación y lleguen a acuerdos.

Sesión 3: Experimentación con objetos del entorno (15 minutos)

• Proporcionar a cada grupo de alumnos diferentes objetos del entorno (por ejemplo, semillas, hojas, flores, etc.).


• Pedir a los alumnos que experimenten con los objetos, por ejemplo, plantando las semillas, mezclando diferentes tipos de hojas, observando cómo cambian de color las flores, etc.


• Observar y registrar los cambios o transformaciones que ocurren en los objetos.

Sesión 4: Trabajo colaborativo en equipo (5 minutos)

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo pueden colaborar mejor entre ellos.


• Proponer una actividad en la que los alumnos trabajen en equipos para clasificar y experimentar con objetos del ento