Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Objetivo PDA: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover la preservación y conservación de las lenguas a través de textos en inglés?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre lenguas en peligro de extinción.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto informativo en inglés sobre la preservación de las lenguas.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y guiar una discusión en grupo.

Cierre:

• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán buscar textos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas y traerlos para compartir en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan los textos que encontraron.


• Discutir en grupo sobre los diferentes textos y destacar las estrategias de conservación y preservación de las lenguas que se mencionan en ellos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto específico para anali