Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Discusión en grupos pequeños sobre experiencias personales relacionadas con situaciones de riesgo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Se divide la clase en grupos y se les asigna una situación de riesgo específica (ej: contaminación del agua).


• Cada grupo investigará sobre la situación asignada, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.


• Se promueve la discusión y reflexión sobre las medidas de prevención y autocuidado en relación a las situaciones de riesgo identificadas.

Sesión 2:

• Se organiza una visita a una institución o comunidad donde se presente una situación de riesgo (ej: visita a una planta de tratamiento de aguas residuales o a una zona con problemas de inseguridad).


• Durante la visita, los alumnos podrán observar y analizar de cerca la situación, tomando notas y realizando preguntas a los responsables.


• Al regresar a clase, se realiza una discusión sobre lo observado y la importancia de tomar medidas de prevención en el contexto familiar y comunitario.

Sesión 3:

• Los alumnos se reúnen en grupos y diseñan una c