Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Reconoce que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante la proyección de imágenes y videos relacionados con los fenómenos naturales y el sistema Tierra-Luna-Sol.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben y desean aprender sobre el tema.


• Realizar una actividad de observación y registro de los fenómenos naturales que los alumnos han presenciado o conocen, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las posibles explicaciones de los fenómenos naturales observados.

Sesión 2: Indagación y búsqueda de información (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las interacciones, cambios y regularidades del sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los grupos recolecten información relevante.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión mediante preguntas guía que orienten la investigación.


• Propic