Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Aula para alumnos de Secundaria 1º: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Problemática a atender: se desconocen las habilidades socioemocionales, impidiendo continuar con un proyecto de vida.

Enfoque de inclusión: Consideraremos las diferencias individuales y crearemos un ambiente inclusivo donde todos los estudiantes se sientan valorados y respetados.

Enfoque de igualdad de género: Promoveremos la igualdad de género a través de ejemplos y situaciones que demuestren que las metas y proyectos de vida no están limitados por el género.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para fomentar la interacción y crear un ambiente distendido.


• Presentar la problemática a atender y su relación con el proyecto de vida.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre sus propios cambios y a compartirlos en parejas o pequeños grupos.


• Presentar ejemplos de metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo.


• Pedir a los estudiantes que elijan una meta personal a corto plazo y que la anoten en su cuaderno.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las metas personales seleccionadas.


• Reflexionar sobr