Comunicación y representación técnica

David Arias
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Sana convivencia, espacios libres de violencia, símbolos eléctricos, planos, instructivos, manuales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realización de una dinámica de integración y trabajo en equipo para fomentar la sana convivencia.


Desarrollo:



  1. Exposición del tema: Comunicación y representación técnica.

  2. Explicación de los diferentes tipos de comunicación: oral, escrita, visual, gráfica, etc.

  3. Introducción a la importancia de la comunicación en los proyectos técnicos y su difusión.

  4. Presentación de los símbolos eléctricos y su significado.

  5. Realización de ejercicios prácticos de representación técnica utilizando planos, instructivos y manuales.

  6. Trabajo en equipos para crear un proyecto técnico y plasmarlo en un plano.

  7. Reflexión grupal sobre la importancia de la sana convivencia en el trabajo en equipo.


Cierre:



  1. Puesta en común de los proyectos técnicos y su representación.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diversos medios de difusión para dar a conocer los proyectos.

  3. Tarea: Cada alumno deberá pensar en un medio de difusión para su proyecto y preparar una presentación breve para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Realización de una actividad para fomentar el pensamiento crítico, relacionada con la sana conviven