Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Elaborar los acuerdos de convivencia del salón de clases

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


3. Reflexión inicial: ¿Cómo creen que los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones?

Fase de desarrollo:

1. Exposición teórica sobre los diferentes sentimientos y su impacto en nuestras decisiones.


2. Actividad en grupos: Los alumnos deberán analizar casos hipotéticos donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones. Deberán identificar los sentimientos presentes y evaluar si la decisión tomada fue asertiva o no.


3. Puesta en común y debate: Cada grupo compartirá sus resultados y se discutirán las diferentes perspectivas.

Fase de cierre:

1. Reflexión final: ¿Cómo podemos gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas?


2. Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre una situación personal en la que sus sentimientos hayan influido en una decisión y escribir un breve ensayo sobre cómo podrían haber manejado mejor sus emociones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos y reflexiones compartidas.


2. Dinámica de sensibilización: Los alumnos formarán parejas y deberán expr