Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para expresar su sentir, sus necesidades y su pensar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral y su importancia para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá expresar algo que le gusta o una necesidad que tenga.


• Fomentar la reflexión y el diálogo en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones, necesidades y pensamientos.

Sesión 2: Explorando las formas de comunicación

• Presentar a los alumnos diferentes formas de comunicación oral, como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar con estas formas de comunicación, como juegos de mímica, dibujo de emociones o expresión corporal.


• Fomentar la reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación.

Sesión 3: Comunicación en la comunidad

• Invitar a un adulto de la comunidad (como un maestro, un familiar o un vecino) para que comparta cómo se comunica en su día a día y cómo expresa sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar u