Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Identificar los lugares de asentamiento de los pueblos antiguos de México.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes mitos fundacionales de distintas culturas antiguas.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué son los mitos fundacionales y su importancia.


• Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos obtener información sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos?".

Fase 2: Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia.


• Asignación de roles dentro de los equipos (investigador, organizador, documentador, presentador, etc.).


• Actividad: Los estudiantes, en sus equipos, deberán buscar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Los estudiantes deberán analizar y estudiar las fuentes obtenidas, resaltando los elementos más importantes de cada mito.


• Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que represente los mitos fundacionales estudiados, destac