Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Actividad de calentamiento: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por calidad de vida y ejemplos de desigualdad en la sociedad.


• Presentación del problema: "Analizar la forma de vida en los pueblos más antiguos de México poniendo atención en la desigualdad". Explicar brevemente el problema y su relación con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de información: Proporcionar a los estudiantes datos y estadísticas sobre la desigualdad en México y el mundo, enfocándose en las consecuencias que tiene en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación en equipos: Cada equipo deberá investigar sobre un pueblo antiguo de México y su forma de vida, prestando especial atención a la desigualdad existente en esa comunidad.


• Análisis y comparación: Los equipos deberán analizar y comparar la forma de vida de los pueblos antiguos con la realidad actual, identificando las causas de las diferencias en la calidad de vida y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: