Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos - Uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Al finalizar las dos sesiones, los alumnos serán capaces de usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Reconocer adverbios y frases adverbiales

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y revisión de la tarea anterior.
   b. Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos y uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Lectura de un texto autobiográfico por parte del docente.
   b. Análisis en conjunto de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales presentes en el texto.
   c. Ejemplificación de su uso en la narración de sucesos autobiográficos.

   
   



3. Actividad (10 minutos):
   a. Los alumnos escribirán una breve narración autobiográfica utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   b. Compartirán sus textos en grupos pequeños y se retroalimentarán entre sí.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión final sobre la importancia del uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.
   b. Tarea: Investigar y traer ejemplos de adverbios y frases adverbiales para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):